为改进教学方法，提升课堂教学效果，更好落实高校立德树人根本任务，针对课程思政，学院各学系在国庆节前后相继开展了一系列的专题教研活动。

9月25日，在电气自动化系的教研活动中，贾廷见主任带领全系老师分享在课堂上如何课程思政的经验和做法，李飙老师说：课程思政可以在发展史，概述，发展前景等环节融入。谢煜老师说：在《传感器原理与应用》教学大纲中修订了课程的教学目标，明确了电气专业的培养规格不仅要有扎实的专业知识、实践能力和创新精神，还需要具有正确的人生观和价值观，能够认清世界和中国发展传感器行业的发展趋势，明确自身的时代责任和历史使命。这些内容的加入既体现了立德树人的理念，也是体现了社会主义核心价值观的要求。

10月2日，在汽车工程系教研活动中，全系老师纷纷表示，在以后的教学过程中，结合工作实际和汽车类专业课特点，把思政元素融入到课前、课中、课后全过程，最终达到学以致用、用以促学、学用相长的目的。

9月23日，在系主任曾庆国的主持下，电子与通信工程系的教师结合自身的教学经验和教学案例进行了深入的交流和探讨。分享了在电子信息类专业课程中融入课程思政的方法和心得体会。

9月25日，物理系系主任梁果带领物理系全体老师首先学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》，介绍了课程思政的主要内容以及课程思政在提高高校人才培养质量中的作用，并结合物理学专业特点，分析了如何在人才培养方案的制定、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写等诸多方面开展课程思政。

电子电气工程学院通过相继开展的教研活动，交流了教学经验，探讨了课程思政的方式方法。学院党总支书记姚晓惠要求进一步提高课堂教学效果，更好落实立德树人的根本任务，课程思政是对所有课程的要求，所有老师都是课堂育人主体，在学院形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围。

（来源：电子电气工学院）