电子电气工程学院位于商丘师范学院睢阳校区，前身为物理系，经过近四十年的发展，学院在人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了较好的办学声誉。学院现有6个本科专业，分别为：物理学、电子信息工程、电气工程及其自动化、通信工程、自动化和汽车服务工程，全日制在校生1400余人。本科生一次性就业率达95%以上，相当一部分学生被985、211等双一流高校录取为硕士研究生。

师资力量雄厚

现有专职教师78人，其中教授7人，副教授23人，博士学位教师43人；有硕士生导师2人；多名教师荣获全国模范教师、河南省优秀专家、河南省特聘教授、河南省学术技术带头人、河南省科技创新杰出青年、河南省五一劳动奖章获得者、河南省优秀青年科技专家、河南省青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人等称号。近年来国际合作与交流工作成效明显，9名博士获得国家留学基金资助，11名教师赴国外短期培训。

科研成果突出

近5年来，学院教师主持国家级和省级科研项目50余项，其中国家自然科学基金13项，省厅级人才计划6项；发表学术论文200余篇，被SCI收录130余篇。获河南省优秀教学成果一等奖2项、二等奖2项，河南省自然科学奖三等奖1项，河南省科技进步奖二等奖1项、三等奖2项，河南省高校科技成果奖一等奖2项、二等奖4项，出版专著和教材16部，授权国家发明专利15件。

本科教学工程成绩显著

物理学专业为国家级特色专业和首批河南省专业综合改革试点；电子信息工程和物理学专业为河南省一流专业建设点；理论物理学科为河南省重点学科；物理系、电子与通信工程系获批河南省高等学校优秀基层教学组织；理论物理教学团队和电工电子教学团队被评为河南省高校教学团队；基础物理实验中心、电工电子实验中心和电子设计与创新实践实验中心已建设成为河南省高校实验教学示范中心；《电磁学》、《电子技术》、《力学》课程为河南省高校精品课程；《电子技术》课程为河南省高校精品资源共享课程；物理学教师团队为河南省高等学校黄大年式教师团队。

创新创业教育独具特色

围绕学校整体转型发展中心工作，学院积极探索人才培养模式改革，加强校企合作、实习实训基地和应用型科研平台建设，着力提升应用技术型人才的培养质量。高度重视创新创业教育，建有河南省新工科（智能制造工程）大学生校外实践教育基地，每年承办教育部“西门子杯”中国智能制造挑战赛华中三赛区的比赛，建成3T-eLab众创空间，积极鼓励和指导学生参加大学生创新创业项目，组织学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计大赛、河南省大学生机器人大赛、全国学生无线电测向锦标赛、河南省青少年科技创新大赛、“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛等，获得省级以上奖项200多项。特别是在2021年，项目“水域小管家——一种基于NB-IOT技术的水质监测系统”夺得总决赛高教主赛道铜奖，实现了我校“互联网+”大学生创新创业大赛国赛阶段新突破。荣获河南省大学生机器人大赛“优秀组织单位”奖等。学生实践动手能力不断提高，创新创业意识不断增强，就业竞争力也得到了大幅提高。

教学科研条件明显改善

学院拥有实验大楼2幢，实验室总面积10000余平米。现有56个课程实验室、9个实训室，仪器设备7500多台套，总价值6000多万元。建有河南省特种电机工程技术研究中心、河南省特种功能材料设计与改性工程研究中心、河南省微腔与光电智能传感工程研究中心、功能材料设计与模拟商丘市重点实验室、计算物理研究所、光电智能传感研发中心、西门子先进制造实训中心、工业自动化实训中心、汽车工程实训中心。

学院具有良好的院风：管理严格、团结和谐、勤奋务实、干事创业。各项工作均取得了显著成绩，先后荣获了“河南省高等学校先进基层党组织”、“河南省教育系统先进单位”、商丘师范学院“毕业生就业工作先进单位”、“教学管理先进单位”、“学生管理先进单位”、“学生思想政治工作先进单位”、“学风建设主题教育活动先进单位”等多项荣誉称号。

专业介绍

物理学（师范类，国家级特色专业、河南省一流专业，四年制本科）

本专业立足豫东，面向河南，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱中学物理教育事业，具有健全的人格、高尚的师德、较好的人文与科学素养，掌握物理学相关基本理论与方法，具备较高的综合教师素质、良好的实验技能，具有创新意识和开拓精神，能在物理学相关领域从事教学、研究和相关管理工作的优秀教师。

主要课程：力学、热学、电磁学、光学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、原子物理学、数学物理方法、教育学、心理学、物理教学论、中学物理学科课程标准与教材研究、中学物理学科知识与教学能力、中学物理学科教学设计。

电子信息工程（河南省一流专业，四年制本科）

电子信息工程专业是电子和信息工程方面的宽口径专业，以电子技术、计算机技术、信息处理技术为基础，培养德智体美劳全面发展，具备现代电子信息理论、通晓电子系统设计原理与设计方法及相应工程技术应用能力，能够在电子信息领域从事嵌入式系统产品设计、电子产品工艺制造、系统测试和技术管理的应用技术型人才。

主要课程：高等数学、C程序设计基础B、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、传感器原理与应用、通信原理、微机原理与接口技术、数字信号处理、计算机网络、EDA技术、电磁场与电磁波、高频电子线路等。

电气工程及其自动化（四年制本科）

本专业主要培养掌握电气工程及电气系统、控制系统方面的基础理论、方法和基本技能，具有较强的分析和解决问题的能力，培养能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科技人才。

主要课程：高等数学、电机学、自动控制原理及实验、电力电子技术及实验、电力系统分析、电气控制与PLC及实验、电力系统继电保护、工厂供电、高电压技术、微机原理及实验、计算机控制技术等。

通信工程（四年制本科）

通信工程专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事工程设计、设备制造、网络运营、技术管理，能对通信工程项目中各环节进行勘察设计、优化、分析，并对电子通信设备进行研发、测试和维护的工程应用型技术人才。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、通信原理、通信网基础、数字信号处理、计算机网络、信息论基础等。

自动化（四年制本科）

本专业培养具有较深厚的理论基础、良好的科学文化素质、较强的创新能力和工程实践能力，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，能够在机器人控制系统设计、工业过程自动化、工业嵌入式控制系统设计等方面，从事自动化系统领域产品的研发、设计、运行管理与维护、改进、服务支持等工作的复合型高级技术专门人才。

主要课程：电路、电力电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、电气控制与PLC、计算机控制技术、过程控制系统、运动控制系统、传感器原理与应用、现代控制理论、单片机、嵌入式系统等。

汽车服务工程（四年制本科）

汽车服务工程专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识和技能，不仅要接受机械、电气、车辆等相关基础知识的培训，还要接受现代汽车检测与诊断技术、汽车营销、保险与评估以及其它汽车服务的系统训练。学生毕业后能够在汽车工程和汽车运用领域内，从事汽车新技术开发、汽车技术服务、经营管理以及教学和科研等工作。本专业具有“机械和电气并重，设计与服务结合”的鲜明特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业，社会需求比较高，就业范围广，就业形势好。

主要课程：机械原理、机械设计、机械制造基础、工程力学、电工电子学、汽车构造、汽车电器与电子技术、汽车理论与发动机原理、新能源汽车结构与原理、汽车检测与诊断、汽车鉴定与评估、汽车营销与保险。

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